贛州實訓(xùn)基地“小切口”撬動產(chǎn)教融合“大改革”

　　本報訊 （曾慧 袁麗）“從‘企業(yè)冠名班’畢業(yè)就能直接上崗，這份工作來得實在。”剛?cè)肼氁患抑悄苤圃炱髽I(yè)的小李，對贛州公共實訓(xùn)基地“小切口”撬動產(chǎn)教融合“大改革”模式贊不絕口。如今，像小李這樣在公共實訓(xùn)基地提升就業(yè)技能實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的年輕人越來越多。我市對標深圳先進經(jīng)驗，以公共實訓(xùn)基地共建共享改革為“突破口”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，走出了一條“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教”的良性發(fā)展之路。

　　在改革推進中，我市創(chuàng)新構(gòu)建多元參與、開放共享、成本補償三大機制，為實訓(xùn)基地建設(shè)注入強勁動力。以多元參與共建機制為例，我市不僅以市內(nèi)院校為主體搭建實訓(xùn)平臺，更積極“牽手”行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)——華為、匯川等入駐，將先進設(shè)備與前沿技術(shù)“搬進”實訓(xùn)基地，讓學(xué)生在校園里就能接觸到行業(yè)最頂尖的技術(shù)與標準。與此同時，還鼓勵各縣（市、區(qū)）圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在龍頭企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)布局實訓(xùn)站點，市縣兩級政府同步給予基礎(chǔ)性設(shè)備設(shè)施投入支持，加速形成“市級引領(lǐng)、縣域聯(lián)動、校企共建”的全域?qū)嵱?xùn)網(wǎng)絡(luò)。

　　基地既是院校的“練兵場”，也是企業(yè)的“服務(wù)站”。通過健全開放共享運行機制，讓公共實訓(xùn)基地實現(xiàn)了“一基地多用途”：這里既是大學(xué)生提升實操能力的教學(xué)平臺，也是企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)、設(shè)備租賃的產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺，更是下崗失業(yè)人員、低收入群體等提升技能的就業(yè)幫扶平臺。為提升自我“造血”能力，基地引入第三方專業(yè)機構(gòu)以市場化手段參與建設(shè)運營，開展社會培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)等服務(wù)，僅數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)教融合公共實訓(xùn)基地，就完成各類培訓(xùn)5800人次，實現(xiàn)了公益屬性與市場活力的有機結(jié)合。

　　企業(yè)愿意來、學(xué)校用得好、群眾得實惠，背后離不開成本補償機制的“保駕護航”。我市建立支持政策體系，對共建實訓(xùn)基地的各方主體以及受訓(xùn)群體給予補貼，降低校企合作成本，構(gòu)建企業(yè)參與長效機制。在政策激勵、改革推動下，贛州公共實訓(xùn)基地的“磁場效應(yīng)”持續(xù)顯現(xiàn)：緊扣“7510”行動設(shè)置實訓(xùn)課程，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與專業(yè)“無縫對接”；“訂單式培養(yǎng)”“實習(xí)就業(yè)直通”模式讓人才精準匹配企業(yè)需求；針對高校畢業(yè)生、退役軍人、農(nóng)民工等不同群體設(shè)計個性化培訓(xùn)方案，讓公共服務(wù)真正惠及全民。

來源：贛南日報